La lettre expliquant les raisons du retard a été envoyée hier.说明延误原因的信昨天已经寄出。

这个 -ant 形式，expliquant，用一个词就完成了整个关系从句——qui explique——的工作。现在分词的这种用法常见于报告、新闻报道、官方通告等正式或书面文本中，比起用 qui 加一个变位动词，它显得更简洁。你已经见过同样的 -ant 形式和 en 搭配，构成 gérondif（en expliquant——“通过解释”）。而它单独出现、不带 en 时，做的是另一件事：它依附于一个名词，而不是说明主句的动作是怎么发生的。

**简单说：**名词后面直接跟一个 -ant 形式，可以替代 qui + 变位动词——而且和普通形容词不同，它从不因性、数而变化。

构成方式

构成方法和 gérondif 完全一样：取现在时的 nous 形式，去掉 -ons，加上 -ant——parlons → parlant，finissons → finissant，prenons → prenant。三个例外也是同样的三个：avoir → ayant，être → étant，savoir → sachant。完整的构成表可以参考那篇文章——这里要讲的是这个形式单独修饰名词时的用法。

替代关系从句

紧跟在名词后面时，现在分词可以替代一个以 qui 作主语的关系从句：

  • Les employés travaillant dans ce service bénéficient d'une prime.（在这个部门工作的员工能拿到奖金。）——等同于 les employés qui travaillent...
  • Le train partant à 8h a du retard.（8点发车的那趟火车晚点了。）
  • Toute personne souhaitant participer doit s'inscrire avant vendredi.（任何想参加的人都必须在周五之前报名。）

这种用法只有在名词是动作的逻辑主语时才成立（不论这个主语是人还是物）——是员工在工作，是火车在发车，是这个人想参加。分词不能替代 que 或 dont 引导的关系从句，因为在那两种句子里，名词是宾语或 de 的补语：le livre que je lis 或 le sujet dont on parle 都没有这种分词式的简化写法。

这种结构属于正式、书面的语体——官方通告、新闻报道、法律和行政文书。日常口语中几乎总是保留完整的 qui 从句。

它从不变化——这正是关键所在

和普通形容词不同，这样使用的现在分词是不变化的：不管它修饰的名词是什么性、什么数，它始终保持同样的 -ant 词尾。

  • le train partant / la voiture partant / les trains partant / les voitures partant

对比一下真正的形容词，它会照常变化：un enfant obéissant，une fille obéissante，des enfants obéissants。

汉语的形容词和动词从不因性、数而发生词形变化，所以“有时变化、有时不变化”这种区分本身就很陌生。真正需要记住的是：这两种 -ant 形式哪一个属于哪一类，得按具体单词逐一记住，汉语里没有任何线索能帮你判断。

那么，该怎么区分这两种外形几乎一样的形式呢？

现在分词，还是动词性形容词？

法语有两种相关但不同的 -ant 形式：现在分词（一种动词形式，不变化，描述一个动作）和动词性形容词（一个普通的描述性形容词，像其他形容词一样会变化，也和其他形容词一样可以用 très 这样的副词来修饰程度，甚至可以带自己的修饰成分，比如下面的 pour tout le personnel——但不能带直接宾语）。更清晰的判断方法是另一个：这个 -ant 形式是否带有自己的直接宾语或否定词？只有现在分词才可能带。

  • Des enfants n'obéissant pas à leurs parents...（不听父母话的孩子……）——一个真实的动作，还带否定，所以只能是不变化的分词。
  • Des enfants obéissants...（听话的孩子……）——一种持续的性质，像任何形容词一样变化。

有一小部分动词，这两种形式的拼写甚至也不一样——分词保留动词本身的拼写（带 qu 或软音 g），而形容词则把拼写简化了：

动词 现在分词（不变化） 动词性形容词（会变化）
fatiguer fatiguant fatigant(e)
négliger négligeant négligent(e)
précéder précédant précédent(e)
différer différant différent(e)
convaincre convainquant convaincant(e)
communiquer communiquant communicant(e)
  • Une remarque fatiguant tout le monde...（一句让所有人都感到疲惫的话——描述的是动作。）
  • Une journée fatigante.（累人的一天——描述的是持续的性质，且会变化。）

常见错误

  • ❌ Les personnes travaillantes dans ce bureau... → ✅ Les personnes travaillant dans ce bureau...（现在分词从不变化，和普通形容词不一样）
  • ❌ Une remarque fatigante tout le monde... → ✅ Une remarque fatiguant tout le monde...（它带有一个直接宾语 tout le monde，所以只能是现在分词 fatiguant——形容词 fatigante 不能带直接宾语，不过可以带自己的修饰成分，比如下面的 fatigante pour tout le personnel）
  • ❌ Le livre lisant par tout le monde...（想表达“大家都在读的那本书”）→ 分词要求名词自己是动作的逻辑主语，所以这里没法表达这种被动的意思——需要用关系从句：✅ Le livre que tout le monde lit...

小测验

把下面画线的关系从句改写成现在分词。

  1. Les touristes qui cherchent un hôtel bon marché devraient consulter ce site.
  2. J'ai reçu une lettre qui explique la nouvelle politique.
  3. 选出正确的形式：Une réunion (fatiguant / fatigante) pour tout le personnel.
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  1. Les touristes cherchant un hôtel bon marché devraient consulter ce site.   2. J'ai reçu une lettre expliquant la nouvelle politique.   3. Une réunion fatigante pour tout le personnel.（这是一种持续的性质，所以用形容词——它会变化，只是 réunion 是阴性并不改变这里的拼写。）

要点总结

  • 单独的现在分词（不带 en）可以替代以 qui 引导的关系从句，前提是名词是动作的逻辑主语——常见于正式、书面的法语，口语中很少见。
  • 这种用法下它是不变化的：不管它修饰的名词是什么性、什么数，都不会改变。
  • 有些动词的动词性分词和相关的形容词拼写不同（fatiguant 对 fatigant，négligeant 对 négligent）——要查证这对词，不要靠猜。
  • 一个简单的判断方法：如果这个 -ant 形式带有自己的直接宾语或否定词，那它一定是不变化的分词，而不是会变化的形容词——而形容词总是可以用 très 这样的副词来修饰程度，也可以带自己的修饰成分。