Quiero que vengas a la fiesta.Я хочу, чтобы ты пришёл на вечеринку.
Такие глаголы, как querer, pedir и necesitar, не просто берут инфинитив, когда вы хотите повлиять на действия кого-то другого — вместо этого они вызывают presente de subjuntivo в придаточном с que. Эта статья о том, когда и почему происходит такой переход.
Кратко: одно и то же подлежащее для обоих глаголов → инфинитив (quiero venir). Разные подлежащие → que + subjuntivo (quiero que vengas).
Правило: два подлежащих, два предложения
С такими глаголами, как querer, pedir и recomendar — теми, что выражают желание, просьбу или рекомендацию, направленную на то, чтобы кто-то что-то сделал, — испанский обычно использует простой инфинитив, если человек, который хочет/просит, и человек, который выполнял бы действие, — один и тот же, и que + subjuntivo, как только они разные.
- Quiero ir al cine. (Я хочу пойти в кино.) — одно и то же подлежащее (yo хочет, yo идёт) → инфинитив, без que.
- Quiero que (tú) vayas al cine. (Я хочу, чтобы ты пошёл в кино.) — разные подлежащие (yo хочет, tú идёт) → que + subjuntivo.
Именно этот тест на смену подлежащего определяет выбор для всей этой группы глаголов. Неважно, какой именно глагол вы используете и насколько сильно он выражает желание — как только желаемым или требуемым оказывается действие второго лица, это выражает придаточное с subjuntivo, потому что в испанском нет отдельной конструкции (как английское "want someone to do something") для того, чтобы желать что-то для другого подлежащего.
Частые глаголы влияния
Любой глагол, выражающий желание, просьбу, требование или рекомендацию, направленную на то, чтобы кто-то другой что-то сделал, следует этой же модели. Вот несколько самых частых:
| Глагол | Пример |
|---|---|
| querer que | Quiero que estudies más. (Я хочу, чтобы ты больше учился.) |
| pedir que | Te pido que me ayudes. (Я прошу тебя мне помочь.) |
| necesitar que | Necesito que llames al médico. (Мне нужно, чтобы ты позвонил врачу.) |
| recomendar que | Te recomiendo que descanses. (Я рекомендую тебе отдохнуть.) |
| sugerir que | Sugiero que lleguemos temprano. (Я предлагаю нам прийти пораньше.) |
| permitir que | Mis padres no permiten que salga tan tarde. (Мои родители не разрешают мне выходить так поздно.) |
| prohibir que | El médico le prohíbe que fume. (Врач запрещает ему курить.) |
У permitir, prohibir и похожих глаголов разрешения или запрета есть альтернатива: инфинитив с местоимением-косвенным дополнением, которое называет другое подлежащее, вместо придаточного с que — Mis padres no me permiten salir tan tarde работает так же хорошо, как Mis padres no permiten que salga tan tarde. У querer, pedir, necesitar, recomendar и sugerir такой возможности нет; с ними другое подлежащее всегда требует que + subjuntivo.
Esperar que ("надеяться, что") на первый взгляд выглядит похоже, но относится к другой группе — оно выражает надежду на некий исход, а не попытку заставить кого-то действовать, поэтому рассматривается в отдельном уроке о subjuntivo после глаголов чувства и отношения.
Сам pedir — неправильный глагол с чередованием в корне e→i (pido, pides, pide...), и его subjuntivo следует той же модели чередования из предыдущего урока: pida, pidas, pida, pidamos, pidáis, pidan.
Кого просят и на кого направлено влияние
С pedir и похожими глаголами местоимение в функции косвенного дополнения часто обозначает того, к кому обращена просьба или на кого направлено влияние, вместе с придаточным с que, которое говорит, о чём именно просят:
- Le pido que me llame mañana. (Я прошу его/её позвонить мне завтра.)
- Nos recomiendan que reservemos con anticipación. (Нам рекомендуют забронировать заранее.)
Местоимение (le, nos) и подлежащее глагола в subjuntivo относятся к одному и тому же человеку — местоимение просто называет его с точки зрения влияющего глагола, до того как придаточное с que уточняет само действие.
В русском такая же смена подлежащего тоже переключает конструкцию: "я хочу прийти" (инфинитив, одно и то же лицо) против "я хочу, чтобы ты пришёл" (союз "чтобы" + форма прошедшего времени, разные лица) — сам принцип похож на испанский. Но, в отличие от subjuntivo, у которого есть свой полный набор личных форм, русская конструкция с союзом "чтобы" использует форму прошедшего времени глагола и не имеет отдельной личной парадигмы, как испанский subjuntivo.
Частые ошибки
- ❌ Quiero que voy a la fiesta. → ✅ Quiero ir a la fiesta. (одно и то же подлежащее для обоих глаголов — без придаточного с que, просто инфинитив)
- ❌ Quiero ir tú a la fiesta. → ✅ Quiero que vayas a la fiesta. (разным подлежащим нужны que + subjuntivo — у инфинитива не может быть отдельного собственного подлежащего вот так)
- ❌ Te pido que tú ayudas. → ✅ Te pido que (tú) ayudes. (триггер pedir que требует subjuntivo ayudes, а не изъявительного наклонения ayudas)
- ❌ Espero que tienes razón. → ✅ Espero que tengas razón. (esperar que, выражая надежду, тоже требует subjuntivo — но это другой триггер, чем глаголы влияния выше, поскольку надежда на то, что что-то истинно, не требует другого подлежащего, в отличие от просьбы к кому-то действовать)
Проверьте себя
Дополните каждое предложение инфинитивом или правильной формой subjuntivo.
- Quiero ___ (estudiar) español este verano. (одно и то же подлежащее)
- Mis padres quieren que yo ___ (estudiar) medicina.
- Te pido que ___ (tú, cerrar) la puerta.
- Necesitamos ___ (llegar) temprano mañana. (одно и то же подлежащее)
- El profesor recomienda que nosotros ___ (leer) más.
Показать ответы
- Quiero estudiar español este verano. 2. Mis padres quieren que yo estudie medicina. 3. Te pido que cierres la puerta. 4. Necesitamos llegar temprano mañana. 5. El profesor recomienda que nosotros leamos más.
Учитесь быстрее с GrammarMama
В этой статье разобрана одна тема — вот как GrammarMama помогает превратить её в устойчивый прогресс:
-
Узнайте свой уровень — Короткий тест определяет ваш уровень по шкале CEFR, чтобы упражнения подходили именно вам. Узнать свой уровень →
-
Идите по понятному плану — Проходите каждую тему по порядку — от A1 до C2. Смотреть весь план →
-
Поставьте свою цель — Расскажите, для чего вы учите язык, — и упражнения будут строиться вокруг ваших интересов. Поставить цель →
-
Отслеживайте свои ошибки — Увидьте закономерности в том, что вызывает трудности, и избавьтесь от них навсегда. Посмотреть ошибки →
-
Пополняйте словарный запас — Слова из упражнений сохраняются и повторяются по системе интервального повторения. Открыть словарь →
-
Практикуйте разговорную речь — Отвечайте на упражнения вслух вместо того, чтобы печатать, — когда захотите. Попробовать устную практику →
-
Тренируйте произношение — Получайте мгновенную обратную связь по каждому слову. Тренировать произношение →
-
Занимайтесь понемногу каждый день — Короткие ежедневные упражнения по вашему уровню не дают языку забыться. Начать заниматься →
Главное
- Глаголы влияния (querer, pedir, necesitar, recomendar...) берут простой инфинитив, если подлежащее остаётся тем же, и que + subjuntivo, как только желаемым или требуемым оказывается действие второго подлежащего.
- Именно тест на смену подлежащего определяет выбор для этой группы глаголов, а не то, какой конкретно глагол используется и насколько сильно он выражает желание.
- Местоимение в функции косвенного дополнения (le, nos, te...) часто обозначает того, к кому обращена просьба или на кого направлено влияние, вместе с придаточным с que, которое уточняет само действие.
- Pedir — глагол с чередованием в корне (e→i) и в subjuntivo тоже, по той же модели, что и в уроке о формах.