Причастный оборот соединяет две связанные мысли без союза вроде because или while и без относительного местоимения вроде who или which — ты опускаешь повторяющееся подлежащее и вспомогательный глагол и используешь форму причастия (-ing или -ed) вместо личной формы глагола. Это более короткий и естественный способ построить фразу; он особенно часто встречается в формальной письменной речи, но возможен и в сжатой устной речи.
Коротко: форма на -ing, как правило, имеет активное значение (подлежащее само делает что-то), а форма на -ed — пассивное значение или значение результата (над подлежащим совершается действие или с ним уже что-то произошло). Есть и более сложные пассивные формы на -ing (being watched), но простого правила выше достаточно для большинства повседневных случаев.
Обороты на -ing (причастие настоящего времени)
Оборот на -ing показывает, что подлежащее само выполняет действие. Он может заменять разные типы предложений — в зависимости от смысла:
Два действия происходят одновременно или одно сразу за другим (одно и то же подлежащее в обеих частях):
- Smiling, she opened the door. = She smiled and opened the door.
- Grabbing his coat, he ran out into the rain. = He grabbed his coat and ran out into the rain.
Причина (как because / since):
- Not knowing anyone at the party, I left early. = Because I didn't know anyone at the party, I left early.
- Being new to the city, she asked her colleague for directions. = Since she was new to the city, ...
Описание существительного — вместо активного придаточного определительного с who / which и соответствующим глаголом (полную версию с местоимением смотри в Определительные придаточные (defining relative clauses)). Это работает независимо от того, является ли существительное подлежащим или дополнением:
- The man standing by the door is my uncle. = The man who is standing by the door...
- I spoke to the woman sitting near the window. = I spoke to the woman who was sitting near the window.
- Anyone arriving after 9pm will need a key. = Anyone who arrives after 9pm...
Само причастие не показывает время — оно определяется контекстом, как is/was/arrives в полных версиях выше. Такая конструкция звучит естественнее всего, когда речь о продолжающихся, привычных или запланированных действиях, а не об одном законченном событии в прошлом (the man who arrived yesterday звучит гораздо естественнее, чем the man arriving yesterday).
В русском причастия изменяются по родам, числам и падежам («сидящая», «сидящего», «сидящих»), а глагольная форма на -ing в английском остаётся неизменной при любом подлежащем. Из-за этого легко по инерции попытаться «согласовать» английское причастие — но это лишнее: the woman sitting, the man sitting, the people sitting — форма всегда одна и та же.
Обороты на -ed (причастие прошедшего времени)
Оборот на -ed (или неправильное причастие прошедшего времени: written, given, broken, taken...) обычно имеет пассивное значение или описывает состояние/результат, оставшийся после действия — подлежащее не выполняет действие само:
- Written in a hurry, the report contained several errors. = Because it was written in a hurry, the report contained several errors.
- Confused by the instructions, she asked for help. = Because she was confused by the instructions, she asked for help.
Так же, как обороты на -ing, обороты на -ed могут описывать существительное (подлежащее или дополнение), заменяя пассивное придаточное:
- The bridge built in 1990 is still standing. = The bridge that/which was built in 1990...
- We reviewed the documents sent yesterday. = We reviewed the documents that/which were sent yesterday.
Главное правило для оборотов в начале (или конце) предложения
Это правило касается именно конструкций причины/времени/последовательности выше, где причастный оборот стоит в начале или в конце предложения, а не сразу после существительного. В этом случае «исполнитель» действия причастия должен быть тем же самым, что и подлежащее следующего главного предложения. Если это не так, получается ошибка типа dangling participle — «висячее причастие», частая и часто невольно комичная ошибка:
- ❌ Walking to the station, the rain started. (дождь не шёл к вокзалу!)
- ✅ Walking to the station, I got caught in the rain. / ✅ While I was walking to the station, the rain started.
(Конструкция для описания существительного из разделов выше — другая: там причастие просто описывает то существительное, к которому оно относится, будь то подлежащее или дополнение, поэтому это правило к ней не применяется.)
Есть и более сложная форма — having + past participle (Having finished the report, she went home) — она показывает, что одно действие точно завершилось до начала другого; это разбирается отдельно, на более продвинутом уровне.
Типичные ошибки
- ❌ Walking to the station, the rain started. → ✅ While I was walking to the station, the rain started. (висячее причастие — дождь не может идти к вокзалу)
- ❌ Frightening by the noise, the dog ran away. → ✅ Frightened by the noise, the dog ran away. (собака сама напугана этим звуком, значение пассивное — нужна форма на -ed, а не -ing)
- ❌ Interesting in the topic, she asked more questions. → ✅ Interested in the topic, she asked more questions. (это она заинтересована темой — значение пассивное/-ed, а не активное/-ing)
- ❌ Break the window he cut his hand. (нет формы причастия и запятой) → ✅ While breaking the window, he cut his hand.
Проверь себя
Дополни каждое предложение правильной формой причастия глагола в скобках.
- ____ (not / know) the way, we asked a police officer for directions.
- The parcel, ____ (damage) during delivery, was sent back to the shop.
- ____ (feel) exhausted, she decided to go to bed early.
- Anyone ____ (interest) in the job should apply by Friday.
- ____ (surprise) by the news, he sat down in silence.
Показать ответы
- Not knowing 2. damaged 3. Feeling 4. interested 5. Surprised
Учитесь быстрее с GrammarMama
В этой статье разобрана одна тема — вот как GrammarMama помогает превратить её в устойчивый прогресс:
-
Узнайте свой уровень — Короткий тест определяет ваш уровень по шкале CEFR, чтобы упражнения подходили именно вам. Узнать свой уровень →
-
Идите по понятному плану — Проходите каждую тему по порядку — от A1 до C2. Смотреть весь план →
-
Поставьте свою цель — Расскажите, для чего вы учите язык, — и упражнения будут строиться вокруг ваших интересов. Поставить цель →
-
Отслеживайте свои ошибки — Увидьте закономерности в том, что вызывает трудности, и избавьтесь от них навсегда. Посмотреть ошибки →
-
Пополняйте словарный запас — Слова из упражнений сохраняются и повторяются по системе интервального повторения. Открыть словарь →
-
Практикуйте разговорную речь — Отвечайте на упражнения вслух вместо того, чтобы печатать, — когда захотите. Попробовать устную практику →
-
Тренируйте произношение — Получайте мгновенную обратную связь по каждому слову. Тренировать произношение →
-
Занимайтесь понемногу каждый день — Короткие ежедневные упражнения по вашему уровню не дают языку забыться. Начать заниматься →
Главное
- Обороты на -ing обычно имеют активное значение (подлежащее само делает действие) — используются для одновременных действий, действий, быстро следующих одно за другим, причины и описания существительного вместо активного придаточного.
- Обороты на -ed (или неправильное причастие прошедшего времени) обычно имеют пассивное значение или описывают результат — используются для причины и описания существительного вместо пассивного придаточного.
- Оба типа могут заменять придаточное с who/which/that, но лучше всего это работает для длящихся, привычных или запланированных действий — не для одного законченного события в прошлом.
- В обороте в начале или конце предложения подразумеваемое подлежащее причастия должно совпадать с подлежащим главного предложения, иначе получается висячее причастие. Это правило не действует для причастия, которое напрямую описывает существительное — оно может быть подлежащим или дополнением.
- Глаголы, связанные с эмоциями и состояниями, вроде interest, frighten, bore, confuse, требуют особого внимания: тот, кто испытывает чувство, получает форму -ed (interested), а то, что вызывает это чувство, — форму -ing (interesting).