Die erste und zweite Runde der Englisch-B2-Lektionen behandelten unreale Vergangenheit, das Passiv, Redewiedergabe, Relativsätze und Schlussfolgerungen über die Vergangenheit.

Fünf weitere B2-Lektionen sind live. Diesmal geht es darum, die Vergangenheit präziser zu beurteilen, Handlungen genau auf der Zeitlinie zu platzieren — Zukunft oder Vergangenheit — und zwei Sets flexibler Verbmuster für organisierte Dienstleistungen und kniffligere Gerundium-/Infinitiv-Entscheidungen.

🆕 Fünf weitere B2-Lektionen

Diese Runde gliedert sich in drei Gruppen:

  • Die Vergangenheit beurteilen — should have und needn't have für Kritik, Bedauern und unnötige Handlungen, direkt anknüpfend an must have / can't have aus der letzten Runde.
  • Präzise Zeitangaben — Future Continuous und Future Perfect, um eine Handlung genau auf der Zukunfts-Zeitlinie zu platzieren, und Past Perfect Continuous, um zu betonen, wie lange etwas vor einem Vergangenheitspunkt schon im Gange war.
  • Dinge flexibel erledigen lassen — das Causative (have/get something done) für Dienstleistungen, die in deinem Auftrag ausgeführt werden, und erweiterte Gerundium-/Infinitiv-Muster für Verben, die ihre Bedeutung ändern oder ganz auf to verzichten.

👉 Du findest alle fünf auf dem Englisch-B2-Lernpfad.

⚖️ Die Vergangenheit beurteilen

Erweiterte Modalverben: should have, needn't have

Du weißt schon, wie man mit must have und can't have über die Vergangenheit mutmaßt. Diese Lektion behandelt eine andere Aufgabe für dieselbe Struktur Modalverb + have + Partizip Perfekt: nicht mutmaßen, sondern beurteilen — eine unterlassene Handlung kritisieren, einen Fehler bereuen, oder darauf hinweisen, dass sich etwas als unnötig herausstellte.

You should have called me. Why didn't you? You shouldn't have shouted at him. I needn't have brought an umbrella — it didn't rain.

Should have bedeutet, dass die Handlung nicht passiert ist, aber hätte passieren sollen. Shouldn't have und needn't have bedeuten beide, dass die Handlung passiert ist — shouldn't have sagt, dass es falsch war; needn't have sagt, dass es einfach nicht nötig war.

👉 Erweiterte Modalverben baut auf Modalverben für Schlussfolgerungen in der Vergangenheit auf und behandelt außerdem could have für verpasste Möglichkeiten sowie den Vergleich mit didn't need to / didn't have to.

⏱️ Präzise Zeitangaben

Future Continuous & Future Perfect

Du kennst schon mehrere Wege, über die Zukunft zu sprechen. Diese Lektion fügt zwei präzisere Werkzeuge hinzu, um eine Handlung relativ zu einem bestimmten Moment einzuordnen — nicht nur zu sagen, dass sie passieren wird, sondern genau wann, im Verhältnis zu diesem Moment.

This time tomorrow, I will be flying to Rome. (zu diesem Zeitpunkt im Gange) By tomorrow evening, I will have arrived. (vor diesem Zeitpunkt abgeschlossen)

Future Continuous (will be + -ing) steht für etwas, das zu einem Zukunftsmoment bereits im Gange ist. Future Perfect (will have + Partizip Perfekt) steht für etwas, das bis zu einem Zukunftspunkt bereits abgeschlossen ist.

👉 Future Continuous & Future Perfect baut auf dem Überblick über Zukunftsformen auf und behandelt Formentabellen, Zeitleisten, Signalwörter und das Future Perfect Continuous für zusätzliche Betonung der Dauer.

Past Perfect Continuous

Du kennst schon das Past Perfect (I had finished) und das Present Perfect Continuous (I've been waiting). Das Past Perfect Continuous verbindet beide Ideen: eine Tätigkeit, die eine Zeit lang vor einem Vergangenheitspunkt im Gange war.

I*'d been waiting** for an hour when the bus finally came.* She was tired because she*'d been working** all night.*

Die Form ist immer had + been + Verb-ing — had ändert sich nie, egal welches Subjekt. Verwende es, um die Dauer vor einem Vergangenheitsmoment zu betonen, oder um eine vergangene Situation durch ihre unmittelbare Ursache zu erklären.

👉 Past Perfect Continuous baut auf dem Past Perfect und dem Present Perfect Continuous auf und stellt es sowohl dem einfachen Past Perfect als auch dem reinen Past Continuous gegenüber.

🔧 Dinge flexibel erledigen lassen

Causative: have / get something done

Denk an den Unterschied zwischen I cut my hair und I had my hair cut — Letzteres bedeutet eindeutig, dass jemand anderes es für dich getan hat. Das Englische bildet diese Idee mit have oder get + Objekt + Partizip Perfekt.

I had my hair cut yesterday. We're getting the house painted next month.

Anders als das reine Passiv behält das Causative dich im Satz und betont, dass du die Dienstleistung organisiert hast — meist eine, für die du bezahlst.

👉 Causative: have/get something done behandelt den Unterschied zwischen have und get, wie die Zeitform von have die gesamte Bedeutung trägt, und wie dieselbe Struktur auch ein unerwünschtes Ereignis beschreiben kann, das dir widerfahren ist.

Gerundium & Infinitiv: erweiterte Muster

Du weißt schon, dass manche Verben von -ing gefolgt werden und andere von to + Verb, und kennst die vier bedeutungsändernden Verben remember, forget, stop, try. Diese Lektion geht weiter: Gerundien in der Rolle eines Nomens, weitere bedeutungsändernde Verben, und Muster, bei denen to ganz verschwindet.

Swimming is good exercise. I regret leaving my last job. I saw him run down the street. My parents let me stay up late.

Ein Gerundium kann das Subjekt eines Satzes sein; regret, mean, go on gesellen sich zu den bereits bekannten bedeutungsändernden Verben; die leicht zu verwechselnde Familie used to / be used to / get used to wird sortiert; und Wahrnehmungsverben sowie make/let/help verzichten auf to zugunsten eines reinen Infinitivs.

👉 Gerundium & Infinitiv: erweiterte Muster baut auf Gerundium & Infinitiv (Verbmuster) aus B1 auf.

🆓 Kostenlos und offen

Alle fünf Lektionen sind kostenlos — kein Konto, kein Login, keine Bezahlschranke. Jede endet mit einem kurzen Selbsttest.

📈 Mehr als kostenloses Lesen

Diese Lektionen sind kostenlos — aber die eigentlichen Fortschritte macht der Übungsteil von GrammarMama, und der wird persönlich:

  • Ihr Niveau kennen. Eine kurze Einstufung platziert dich auf der GER-Skala (A1–C2), sodass die Übungen genau dort ansetzen, wo du stehst.
  • Einem Lehrplan folgen, statt zufälligen Übungen. Die Übungen orientieren sich am selben Lehrplan wie diese Artikel, mit einer visuellen Roadmap, die zeigt, was als Nächstes kommt und was du schon gemeistert hast.
  • Es merkt sich deine Fehler — und deinen Wortschatz. Jeder Fehler und jedes neue Wort wird mit Spaced Repetition zur Wiederholung eingeplant, sodass es genau dann wieder auftaucht, wenn du es sonst vergessen würdest.
  • Ein paar Minuten am Tag, jeden Tag. Die täglichen Übungen passen sich an das an, was du am meisten brauchst: einen neuen Grammatikpunkt, eine Wiederholung der gestrigen Fehler oder fälligen Wortschatz.

👉 Gehe zu Üben, um dein Niveau zu finden und deine erste Übung zu starten.

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