Elle a dit : « Je suis fatiguée. »Elle a dit qu'elle était fatiguée.Она сказала: «Я устала». → Она сказала, что устала.
Это косвенная речь (discours indirect): вместо того чтобы дословно цитировать чужие слова, предложение включает их в придаточную часть, которая начинается с вводящего глагола и que. Чтобы сделать это правильно по-французски, нужно следить сразу за тремя вещами: местоимения и притяжательные слова меняются так, чтобы верно указывать на нужных людей с точки зрения того, кто пересказывает, время глагола часто сдвигается, а некоторые слова времени и места заменяются на другие.
Коротко: вводящий глагол + que + придаточное. Если вводящий глагол стоит в прошедшем времени, время в придаточном обычно сдвигается на шаг назад (présent → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, futur simple → conditionnel présent). Если вводящий глагол в настоящем времени, ничего не меняется.
Основная структура
Прямая реплика превращается в косвенное утверждение с помощью вводящего глагола (dire, expliquer, répondre, ajouter, annoncer, penser…), за которым следует que и обычное придаточное предложение — без кавычек и без двоеточия:
- Il dit : « Je pars demain. » → Il dit qu'il part demain. (Он говорит: «Я уезжаю завтра». → Он говорит, что уезжает завтра.)
- Elle a répondu : « Je ne sais pas. » → Elle a répondu qu'elle ne savait pas. (Она ответила: «Я не знаю». → Она ответила, что не знает.)
Que здесь никогда не опускается, хотя в русском союз «что» тоже обязателен: ✅ *Il dit **qu'*il est content, никогда ❌ Il dit il est content.
Местоимения и притяжательные слова следуют за точкой зрения того, кто пересказывает
Как и в русском, реплика от первого лица обычно становится репликой от третьего лица, как только она попадает в чужое предложение, — ведь пересказывающий говорит о том, кто это произнёс изначально, а не сам является этим человеком — je → il/elle, mon/ma/mes → son/sa/ses. Какое именно местоимение нужно, зависит от того, о ком на самом деле идёт речь и с чьей точки зрения звучит пересказанное предложение, а не от жёсткой формулы je → il/elle:
- Marie : « Je vais chercher mon frère. » → Marie a dit qu'elle allait chercher son frère. (Мари: «Я иду встречать своего брата». → Мари сказала, что идёт встречать своего брата.)
- Paul : « Tu as oublié tes clés. » (мне) → Paul m'a dit que j'avais oublié mes clés. (Поль: «Ты забыл свои ключи». (мне) → Поль сказал мне, что я забыл свои ключи.)
Сдвиг времени: concordance des temps
Если вводящий глагол (dire, expliquer…) сам стоит в прошедшем времени, время внутри que-придаточного обычно сдвигается на шаг назад:
| Прямая речь | Косвенная речь (после вводящего глагола в прошедшем времени) |
|---|---|
| présent | imparfait |
| passé composé | plus-que-parfait |
| futur simple | conditionnel présent |
| imparfait | imparfait (без изменений) |
- Il a dit : « Je travaille. » → Il a dit qu'il travaillait. (présent → imparfait)
- Elle a dit : « J'ai fini. » → Elle a dit qu'elle avait fini. (passé composé → plus-que-parfait)
- Ils ont dit : « Nous viendrons. » → Ils ont dit qu'ils viendraient. (futur simple → conditionnel présent)
- Tu as dit : « J'étais malade. » → Tu as dit que tu étais malade. (imparfait остаётся imparfait — это уже «фоновое» время)
Этот conditionnel présent в косвенной речи — та же самая форма, что и в статье Conditionnel présent; только здесь она вовсе не гипотетическая, а просто то, во что превращается futur simple, когда о нём рассказывают из более поздней точки в прошлом.
Этот сдвиг — обычная тенденция, а не жёсткое правило: он применяется, когда высказывание подаётся как привязанное к моменту, когда его произнесли. Если сказанное всё ещё верно или актуально в момент пересказа, исходное время можно сохранить: Il m'a dit qu'il est malade (он, возможно, до сих пор болен) звучит так же правильно, как и …qu'il était malade — в зависимости от того, что имеется в виду.
В отличие от французского, русский язык не подчиняется обязательному механическому правилу согласования времён — время в придаточном выбирается по смыслу, в зависимости от того, какое временное отношение нужно выразить, а не автоматически по времени вводящего глагола. Он сказал, что работает и Он сказал, что работал — обе формы правильны, но описывают разное временное отношение к моменту речи. Поэтому французский механический сдвиг времени (présent → imparfait и так далее, независимо от смысла) стоит просто заучить как отдельное, чисто французское правило, а не искать ему прямую параллель в русском.
Без сдвига, если вводящий глагол в настоящем времени
Если вводящий глагол стоит в настоящем времени (кто-то пересказывает что-то прямо сейчас, а не более ранний разговор), время в придаточном сохраняет свою исходную форму — ничего не сдвигается:
- Il dit qu'il travaille. (Он говорит, что работает.) — présent остаётся présent.
- Elle dit qu'elle a fini. (Она говорит, что закончила.) — passé composé остаётся passé composé.
- Ils disent qu'ils viendront. (Они говорят, что придут.) — futur simple остаётся futur simple.
Вводящий глагол в прошедшем времени делает сдвиг возможным в принципе — но не обязательным, как показано выше: сдвинется ли время на самом деле, зависит от того, актуально ли высказывание в момент пересказа.
Слова времени и места тоже меняются
Слово aujourd'hui («сегодня») имеет смысл только с точки зрения момента исходного высказывания. Как только реплика пересказывается — особенно после вводящего глагола в прошедшем времени, когда сам пересказ происходит уже в другой момент, — некоторым из этих слов нужна своя косвенная форма:
| Прямая речь | Косвенная речь (после вводящего глагола в прошедшем времени) |
|---|---|
| aujourd'hui (сегодня) | ce jour-là (в тот день) |
| hier (вчера) | la veille (накануне) |
| demain (завтра) | le lendemain (на следующий день) |
| la semaine prochaine (на следующей неделе) | la semaine suivante (на следующей неделе, считая от того момента) |
| la semaine dernière (на прошлой неделе) | la semaine précédente (на предыдущей неделе) |
| maintenant (сейчас) | à ce moment-là (в тот момент) |
| ici (здесь) | là (там) |
- Il a dit : « Je pars demain. » → Il a dit qu'il partait le lendemain. (Он сказал: «Я уезжаю завтра». → Он сказал, что уезжает на следующий день.)
- Elle a dit : « J'étais malade hier. » → Elle a dit qu'elle était malade la veille. (Она сказала: «Я вчера болела». → Она сказала, что накануне болела.)
Как и со сдвигом времени, эта замена нужна только тогда, когда пересказ привязан к другому моменту, чем исходное высказывание — пересказ в настоящем времени того, что только что прозвучало в этом же разговоре (Il dit qu'il part demain — он говорит это сегодня о том же самом завтра), такой замены не требует.
Типичные ошибки
- ❌ Il dit il est fatigué. → ✅ Il dit qu'il est fatigué. (que никогда не опускается)
- ❌ Elle a dit qu'elle est malade. → ✅ Elle a dit qu'elle était malade. (обычная форма после вводящего глагола в прошедшем времени — если только болезнь не подразумевается как всё ещё актуальная)
- ❌ Il a dit qu'il partait demain. → ✅ Il a dit qu'il partait le lendemain. (если точка отсчёта сместилась вместе с вводящим глаголом в прошедшем времени, слово времени обычно тоже нужно заменить, а не только время глагола)
- ❌ Elle a dit : « Je vais bien. » пересказано как Elle a dit que je vais bien. → ✅ Elle a dit qu'elle allait bien. (местоимение должно соответствовать тому, о ком на самом деле идёт речь)
Проверь себя
Показать ответы
- Il a dit : « Je suis content. » → Il a dit qu'____. → il était content
- Elle a dit : « J'ai vu ce film hier. » → Elle a dit qu'elle ____ ce film ____. → avait vu / la veille
- Ils ont dit : « Nous partirons demain. » → Ils ont dit qu'ils ____ ____. → partiraient / le lendemain
- (Верно или неверно?) После вводящего глагола в прошедшем времени время в придаточном меняется всегда, без исключений. → Неверно — если сказанное всё ещё верно в момент пересказа, можно сохранить исходное время (Il m'a dit qu'il est malade).
- Marie : « Je vais chercher mon frère. » → Marie a dit qu'____ allait chercher ____ frère. → elle / son
Учитесь быстрее с GrammarMama
В этой статье разобрана одна тема — вот как GrammarMama помогает превратить её в устойчивый прогресс:
-
Узнайте свой уровень — Короткий тест определяет ваш уровень по шкале CEFR, чтобы упражнения подходили именно вам. Узнать свой уровень →
-
Идите по понятному плану — Проходите каждую тему по порядку — от A1 до C2. Смотреть весь план →
-
Поставьте свою цель — Расскажите, для чего вы учите язык, — и упражнения будут строиться вокруг ваших интересов. Поставить цель →
-
Отслеживайте свои ошибки — Увидьте закономерности в том, что вызывает трудности, и избавьтесь от них навсегда. Посмотреть ошибки →
-
Пополняйте словарный запас — Слова из упражнений сохраняются и повторяются по системе интервального повторения. Открыть словарь →
-
Практикуйте разговорную речь — Отвечайте на упражнения вслух вместо того, чтобы печатать, — когда захотите. Попробовать устную практику →
-
Тренируйте произношение — Получайте мгновенную обратную связь по каждому слову. Тренировать произношение →
-
Занимайтесь понемногу каждый день — Короткие ежедневные упражнения по вашему уровню не дают языку забыться. Начать заниматься →
Главное
- Косвенная речь убирает кавычки и двоеточие и вводит сказанное с помощью вводящего глагола + que, который никогда не опускается.
- Местоимения и притяжательные слова меняются на того, о ком на самом деле идёт речь, а не на того, кто говорил изначально.
- Если вводящий глагол стоит в прошедшем времени, время обычно сдвигается на шаг назад: présent → imparfait, passé composé → plus-que-parfait, futur simple → conditionnel présent (imparfait остаётся imparfait) — кроме случаев, когда высказывание всё ещё верно или актуально в момент пересказа: тогда исходное время сохраняется.
- Если вводящий глагол стоит в настоящем времени, время в придаточном сохраняет свою исходную форму.
- Слова времени и места вроде aujourd'hui, hier, demain и ici превращаются в ce jour-là, la veille, le lendemain и là, как только пересказ привязан к другому моменту, чем исходное высказывание.