La primera tanda de lecciones de inglés B2 cubrió el pasado imaginario y mixto, el arrepentimiento, y la pasiva en todos los tiempos.
Ya están disponibles cuatro lecciones más de B2. Esta vez: contar lo que alguien más dijo o cree — en pasiva y de forma directa —, añadir a una frase detalles adicionales no esenciales, y sacar conclusiones seguras sobre el pasado.
🆕 Cuatro lecciones más de B2
Esta tanda también se divide en dos parejas naturales:
- Transmitir lo que otros dijeron o creen — la pasiva para citar opiniones de forma impersonal (it is said that...), y el estilo indirecto para preguntas y órdenes, donde cambia toda la forma de la frase, no solo el tiempo verbal.
- Precisión en los detalles — las oraciones de relativo explicativas para información adicional separada por comas, y los modales de deducción en pasado para conclusiones seguras sobre cosas que ya ocurrieron.
👉 Encontrarás las cuatro en el itinerario de aprendizaje de inglés B2.
🗣️ Transmitir lo que otros dijeron o creen
La pasiva para citar opiniones (it is said that...)
A veces quieres transmitir una opinión muy extendida o una noticia sin decir exactamente quién la expresó. El inglés tiene una forma impersonal muy elegante de hacerlo, con la voz pasiva y verbos como say, believe y think.
It is said that the company is losing money. She is said to be brilliant. He is believed to have left the country.
Hay dos estructuras: it + is/was + participio pasado + that..., que mantiene una oración con that normal, y sujeto + is/was + participio pasado + to (have) + verbo, que mueve el sujeto real al principio y convierte la afirmación en infinitivo. Elegir el infinitivo correcto — to be, to have been, to be -ing — depende exactamente de cuándo ocurrió la acción relatada.
👉 La pasiva para citar opiniones cubre las dos estructuras, el conjunto completo de formas de infinitivo, y qué verbos encajan bien en cada una.
El estilo indirecto: preguntas y órdenes
Contar una pregunta o una orden transforma toda la frase, no solo el tiempo del verbo. Una pregunta pierde su orden de palabras interrogativo y su signo de interrogación; una orden pierde por completo su forma imperativa.
"Do you like coffee?" she asked. → She asked if I liked coffee. "Sit down!" the teacher said. → The teacher told us to sit down.
Las preguntas de sí/no añaden if o whether; las preguntas con palabra interrogativa la mantienen pero también pasan al orden de palabras de una afirmación; las órdenes y peticiones se convierten en tell/ask + persona + infinitivo con to.
👉 El estilo indirecto: preguntas y órdenes se apoya en el estilo indirecto: afirmaciones y repasa las tres estructuras con muchos ejemplos comparados.
🔍 Precisión en los detalles
Las oraciones de relativo explicativas
Algunas oraciones de relativo dicen quién o qué exactamente. Otras solo añaden un detalle sobre alguien ya identificado — un comentario aparte que podrías quitar de la frase sin perder la idea principal.
My brother, who lives in Berlin, is visiting next week. Quita la oración, y my brother is visiting next week sigue diciendo exactamente quién viene de visita.
Las oraciones explicativas van separadas por comas, nunca usan that, y nunca permiten omitir el pronombre relativo — tres costumbres de las oraciones especificativas que aquí, en silencio, dejan de aplicarse.
👉 Las oraciones de relativo explicativas se apoya en las oraciones de relativo especificativas y cubre la regla de las comas, whose/whom, y cómo un which explicativo puede referirse a toda una idea, no solo a un sustantivo.
Modales de deducción en pasado (must have, can't have)
Ya sabes deducir cosas sobre el presente — she must be tired. Pero ¿qué pasa cuando lo que estás deduciendo pertenece al pasado?
The lights were off and no one answered. They must have gone out. He says he ran a marathon in two hours. He can't have run that fast. She looked surprised — she might not have heard the news yet.
La estructura es siempre modal + have + participio pasado: must have para una conclusión positiva segura, can't have (o couldn't have) para una conclusión negativa segura, y might have para una incertidumbre genuina.
👉 Modales de deducción en pasado se apoya en los modales de deducción en presente y cubre el conjunto completo, incluidas las deducciones sobre acciones que estaban en curso en el pasado.
🆓 Sigue siendo gratis y abierto
Las cuatro lecciones son gratuitas para leer — sin cuenta, sin inicio de sesión, sin muro de pago. Cada una termina con una breve autoevaluación.
📈 Más que lectura gratuita
Estas lecciones son gratuitas — pero el progreso real ocurre en la parte de práctica de GrammarMama, y ahí es donde se vuelve personal:
- Conoce tu nivel. Una breve conversación de posicionamiento te sitúa en la escala CEFR (A1–C2), para que la práctica empiece justo donde estás.
- Sigue un temario, no ejercicios al azar. La práctica se guía por el mismo temario que hay detrás de estos artículos, con una hoja de ruta visual que muestra qué sigue y qué ya has dominado.
- Recuerda tus errores — y tu vocabulario. Cada error y cada palabra nueva se programan para repasarse con repetición espaciada, para que reaparezcan justo cuando estás a punto de olvidarlos.
- Unos minutos al día, todos los días. Los ejercicios diarios se adaptan a lo que más necesitas: un punto de gramática nuevo, un repaso de los errores de ayer, o vocabulario pendiente.
👉 Ve a Práctica para conocer tu nivel y empezar tu primer ejercicio.
⭐ Échale un vistazo
El itinerario de B2 sigue creciendo.
👉 Abre el itinerario de aprendizaje de inglés B2, empieza con la pasiva para citar opiniones, y sigue construyendo tu inglés avanzado.