el chico alto, la chica altawysoki chłopiec, wysoka dziewczyna
Hiszpański przymiotnik nie tylko opisuje rzeczownik — jego końcówka musi zgadzać się z rodzajem i liczbą tego rzeczownika. Zmienia się forma przymiotnika; sam rodzaj rzeczownika nigdy się nie zmienia.
W skrócie: przymiotnik zakończony na -o → cztery formy (r.m./r.ż., liczba pojedyncza/mnoga). Przymiotnik zakończony na -e lub spółgłoskę → tylko dwie formy (liczba pojedyncza/mnoga; rodzaj nie zmienia końcówki) — z wyjątkiem -dor, -án, -ón, -ín oraz końcówek narodowości, które w rodzaju żeńskim i tak dostają -a.
Przymiotniki na -o: cztery formy
| Liczba pojedyncza | Liczba mnoga | |
|---|---|---|
| Rodzaj męski | alto | altos |
| Rodzaj żeński | alta | altas |
- el chico alto / la chica alta (wysoki chłopiec / wysoka dziewczyna)
- los chicos altos / las chicas altas (wysocy chłopcy / wysokie dziewczyny)
To odpowiada dokładnie rodzajowi rzeczowników: przymiotnik nie decyduje o rodzaju rzeczownika, tylko się z nim zgadza. A końcówka liczby mnogiej idzie za tym samym wzorem, co liczba mnoga rzeczowników — po samogłosce dodaje się -s.
Przymiotniki na -e lub spółgłoskę: rodzaj nie zmienia końcówki
Wiele powszechnych przymiotników — zakończonych na -e albo na spółgłoskę, jak -l, -z, -n — ma tylko jedną formę zarówno dla rodzaju męskiego, jak i żeńskiego. Zmienia się tylko liczba mnoga, tak jak u rzeczownika:
- el coche verde / la casa verde (zielony samochód / zielony dom) — ta sama forma, oba rodzaje
- un examen fácil / una pregunta fácil (łatwy egzamin / łatwe pytanie) — fácil nie kończy się na -e, ale reguła nadal działa
- el cielo azul / la puerta azul (niebieskie niebo / niebieskie drzwi)
- un día feliz / una vida feliz (szczęśliwy dzień / szczęśliwe życie)
- los coches verdes, los exámenes fáciles, los cielos azules (liczba mnoga: dodaje się -s albo -es, tak jak u rzeczownika) — a feliz → felices, ta sama zmiana ortograficzna z → c, którą już wyjaśnia liczba mnoga rzeczowników
Większość polskich przymiotników odmienia się przez rodzaj (męski, żeński i nijaki) — „łatwy”/„łatwa”/„łatwe”, „niebieski”/„niebieska”/„niebieskie” — ale istnieją też formy nieodmienne, np. khaki. W hiszpańskim natomiast cała klasa częstych przymiotników (fácil, azul, feliz...) rzeczywiście nie ma odrębnej formy żeńskiej — to zupełnie nowa idea, a nie rzadki wyjątek.
Niektóre przymiotniki na spółgłoskę i tak dostają odrębną formę żeńską
Konkretna grupa końcówek łamie regułę powyżej: -dor, -án, -ón, -ín, a także spółgłoskowe końcówki przymiotników narodowości — wszystkie dostają w rodzaju żeńskim -a, a nie zostają bez zmian:
| Rodzaj męski | Rodzaj żeński |
|---|---|
| trabajador (pracowity) | trabajadora |
| holgazán (leniwy) | holgazana |
| español (hiszpański) | española |
| francés (francuski) | francesa |
| alemán (niemiecki) | alemana |
holgazán → holgazana, francés → francesa i alemán → alemana tracą znak akcentu w rodzaju żeńskim — gdy dodane jest -a, akcent według zwykłej reguły już pada na właściwą sylabę, więc znak akcentu nie jest już potrzebny.
Częste błędy
- ❌ la chica alto → ✅ la chica alta (końcówka musi zgadzać się z rodzajem rzeczownika)
- ❌ una pregunta fácila → ✅ una pregunta fácil (fácil ma tylko jedną formę dla obu rodzajów — nie wymyślaj formy żeńskiej)
- ❌ la mujer español → ✅ la mujer española (-dor/-án/-ón/-ín i końcówki narodowości to wyjątek: i tak zmieniają się przez rodzaj)
- ❌ los libros verde → ✅ los libros verdes (liczba mnoga potrzebuje własnej końcówki, nawet gdy rodzaj niczego nie zmienia)
Krótkie sprawdzenie
Która forma przymiotnika w nawiasie dopełnia każdą frazę?
- la casa ___ (pequeño — mały)
- los estudiantes ___ (inteligente — mądry)
- una mujer ___ (francés — francuska)
- el problema ___ (difícil — trudny)
- las mesas ___ (azul — niebieski)
Zobacz odpowiedzi
- la casa pequeña 2. los estudiantes inteligentes 3. una mujer francesa 4. el problema difícil (bez zmiany — difícil ma jedną formę dla obu rodzajów) 5. las mesas azules
Ucz się szybciej z GrammarMama
Ten artykuł omawia jeden temat — oto jak GrammarMama pomaga zamienić go w trwały postęp:
-
Poznaj swój poziom — Krótki test poziomujący określa Twój poziom według ESOKJ, dzięki czemu każde ćwiczenie jest dopasowane do Ciebie. Sprawdź swój poziom →
-
Idź jasną ścieżką — Ćwicz każdy temat we właściwej kolejności, od A1 aż po C2. Zobacz całą ścieżkę →
-
Ustaw własny cel — Powiedz nam, po co się uczysz, a ćwiczenia dopasują się do Twoich zainteresowań. Ustaw cel →
-
Śledź swoje błędy — Zobacz, jakie schematy kryją się za tym, co sprawia Ci trudność, i wyeliminuj je na dobre. Przejrzyj błędy →
-
Rozbuduj swoje słownictwo — Słowa z ćwiczeń są zapisywane i powtarzane metodą powtórek rozłożonych w czasie. Otwórz słownictwo →
-
Ćwicz mówienie — Odpowiadaj na ćwiczenia na głos zamiast pisać, kiedy tylko masz ochotę. Wypróbuj ćwiczenia mówienia →
-
Trenuj wymowę — Otrzymuj natychmiastową informację zwrotną o wymowie, słowo po słowie. Trenuj wymowę →
-
Ćwicz odrobinę każdego dnia — Krótkie codzienne ćwiczenia dopasowane do Twojego poziomu utrzymują język w pamięci. Zacznij ćwiczyć →
Najważniejsze wnioski
- Przymiotniki na -o mają cztery formy: -o, -a, -os, -as.
- Przymiotniki na -e lub spółgłoskę (verde, fácil, azul) mają jedną formę dla obu rodzajów — zmienia się tylko liczba mnoga.
- Konkretna grupa spółgłoskowych końcówek to wyjątek: -dor, -án, -ón, -ín i końcówki narodowości dostają -a w rodzaju żeńskim (trabajador → trabajadora, español → española), czasem tracąc znak akcentu.
- Liczba mnoga przymiotników idzie za tym samym wzorem -s/-es, co rzeczowniki.
- Forma przymiotnika zgadza się z rzeczownikiem — sam rodzaj rzeczownika nigdy się nie zmienia.