O quarto conjunto de lições B1 já está disponível. Duas lições ajudam-te a construir frases mais longas e precisas, uma permite-te contar o que outra pessoa disse, e outra completa a forma como o inglês compara coisas iguais em vez de diferentes.
Quatro novas lições B1 estão abertas. Juntas, dão às tuas frases um alcance real: apontar exatamente a quem ou a quê te referes, transmitir com precisão as palavras de outra pessoa, escolher o padrão verbal certo, e comparar coisas iguais em vez de diferentes.
🆕 Quatro novas lições B1
- Orações relativas restritivas — usar who, which, whose e whom para dizer exatamente a quem ou a quê te referes
- Discurso indireto: afirmações — contar o que alguém disse, com a mudança de tempo verbal, os pronomes e as expressões de tempo correspondentes
- Gerúndio e infinitivo — saber que verbos levam -ing e quais levam to + verbo
- Comparações as...as — dizer que duas coisas são iguais, e suavizar ou reforçar essa comparação
👉 As quatro estão no percurso de aprendizagem de inglês B1.
🔗 Orações relativas restritivas
Uma oração relativa restritiva diz qual pessoa ou coisa queres dizer — tira-a, e a frase perde informação essencial: The woman who lives next door is a doctor. Sem a oração, the woman podia ser qualquer pessoa.
Se já conheces who, which e that para os casos simples, esta lição acrescenta mais dois pronomes.
Whose mostra posse e funciona tanto para pessoas como para coisas: That's the man whose dog barks all night. I met a writer whose first novel became a bestseller.
Whom é a forma de objeto formal de who — natural na escrita, e obrigatória logo a seguir a uma preposição: The professor whom I emailed replied quickly. The topic about which we spoke / the person about whom we spoke. Na fala do dia a dia, who ou that — ou simplesmente omitir o pronome — é bem mais comum: the professor I emailed.
O inglês do dia a dia costuma mover a preposição para o fim, em vez de a colocar à frente: the house I grew up in em vez de the house in which I grew up.
👉 Orações relativas restritivas cobre whose, whom, orações com preposição, e a escolha entre o estilo do dia a dia e o formal.
💬 Discurso indireto: afirmações
Quando contas a alguém o que outra pessoa disse, normalmente não repetes as suas palavras exatas. Em vez de "I'm tired," she said, dirias naturalmente she said (that) she was tired.
A regra principal é a mudança de tempo verbal (backshift): se o verbo introdutório (said, told) está no passado, o verbo original normalmente também recua um tempo.
| Discurso direto | Discurso indireto |
|---|---|
| "I work here." | She said she worked there. |
| "I've finished." | She said she had finished. |
| "I'll help." | She said she would help. |
| "I can swim." | She said she could swim. |
Os pronomes e as expressões de tempo também mudam — today passa a that day, tomorrow passa a the next day, here passa a there — porque o discurso indireto normalmente é dito num momento ou lugar diferente do original.
A mudança não é automática, no entanto: se o verbo introdutório está no presente ou futuro, ou a afirmação é uma verdade geral, o tempo verbal mantém-se. E say e tell comportam-se de forma diferente — she said she was busy, mas she told me she was busy, nunca she told she was busy.
👉 Discurso indireto: afirmações cobre a tabela completa da mudança de tempo verbal, a mudança de pronomes e expressões de tempo, os casos sem mudança, e say vs tell.
🔀 Gerúndio e infinitivo (padrões verbais)
Alguns verbos em inglês são seguidos de um segundo verbo — mas esse segundo verbo nem sempre tem a mesma forma. Depois de enjoy, leva a forma -ing: I enjoy cooking. Depois de want, leva to + verbo: I want to cook. Não se podem trocar — ❌ I enjoy to cook, ❌ I want cooking.
Não há uma regra única que preveja o padrão; tem de se aprender sobretudo verbo a verbo. Verbos comuns com -ing: enjoy, avoid, finish, suggest, mind. Verbos comuns com to + verbo: want, decide, hope, promise, need.
Alguns verbos admitem ambos os padrões com uma verdadeira mudança de significado — vale a pena aprendê-los com atenção:
- I remember locking the door. (tenho a memória de o ter feito) vs. I remembered to lock the door. (não me esqueci de o fazer)
- He stopped smoking. (deixou de fumar) vs. He stopped to smoke. (interrompeu outra atividade para fumar)
👉 Gerúndio e infinitivo cobre ambas as listas de verbos, os verbos que admitem livremente qualquer um dos padrões, e os pares com mudança de significado como remember, forget, stop e try.
⚖️ Comparações as...as
O comparativo como taller ou more expensive mostra que duas coisas são diferentes. Mas e se forem iguais? O inglês tem uma estrutura à parte para isso: as + adjetivo + as — My brother is as tall as me.
Para dizer que duas coisas não são iguais, junta not: This test wasn't as hard as the last one. Podes suavizar ou reforçar a comparação com palavras como just as (igual, com ênfase), nearly as / almost as (muito perto) ou not nearly as (uma grande diferença): She's almost as tall as her mother. This café isn't nearly as cheap as the one near my home.
Para medir a diferença com exatidão, coloca um múltiplo antes: This flat is twice as expensive as my old one. Their new office is three times as big as the old one.
👉 Comparações as...as cobre a forma negativa, todos os modificadores que suavizam ou reforçam, os múltiplos como twice as e half as, e a diferença em relação a um comparativo simples.
📈 Mais do que leitura gratuita
Estas quatro lições — como qualquer artigo do percurso de aprendizagem — são gratuitas para ler, sem conta. Mas é na parte de prática da GrammarMama que acontece o verdadeiro progresso, e essa torna-se pessoal:
- Conhece o teu nível. Uma breve conversa de avaliação coloca-te na escala do QECR (A1–C2), para que a prática comece exatamente onde estás — nem do zero, nem demasiado fácil.
- Segue um percurso, não exercícios ao acaso. A prática é guiada pelo mesmo currículo por trás destes artigos, com um roteiro visual que mostra o que vem a seguir e o que já dominaste.
- Lembra-se dos teus erros — e do teu vocabulário. Cada erro e cada palavra nova é agendada para revisão com repetição espaçada, para que reapareça exatamente quando estás prestes a esquecê-la.
- Uns minutos por dia, todos os dias. Os exercícios diários adaptam-se ao que mais precisas: um novo ponto de gramática, uma revisão dos erros de ontem, ou vocabulário pendente de revisão.
👉 Vai a Praticar para conheceres o teu nível e começares o teu primeiro exercício.
⭐ Continua
👉 Abre o percurso de aprendizagem de inglês B1 e continua de onde ficaste.