すべては6月29日の過去形と最初の条件文から始まりました。12日間、5つのバッチを経て、英語B1カリキュラムが完成しました——全22本のレッスンが公開され、無料であなたを待っています。
最後のバッチは6本で締めくくります。2つのものについて話す2つの方法（both/either/neither、付加疑問文）、強調して考えをつなぐ2つの方法（so/such、理由と対比を表す接続表現)、そして日常会話を自然に聞こえさせる2本（句動詞、比較級の修飾）です。
🆕 B1最後の6レッスン
- Both, either, neither — 2つの人やものについて、一緒に、選択として、あるいは否定的に話す
- Question tags（付加疑問文） — isn't it?、don't you? — 情報を確認したり同意を求めたりする
- So / such — 形容詞、副詞、名詞を強調する
- 理由と対比を表す接続表現 — because、although、despite — 考えを正しくつなぐ
- 句動詞（イントロダクション） — turn off、look after、give up — そして代名詞をどこに置くか
- 比較級を修飾する — a bit cheaper、much bigger、far more expensive
👉 全6本は**英語B1学習パス**でB1の他のレッスンと一緒に見つけられます。
👥 Both, Either, Neither
Both、either、neitherはどれも2つの人やものについて話すときに使います。どの単語を選ぶかは伝えたい意味によって決まります：Both books are good（両方一緒）、Take either seat（自由な選択）、Neither answer is correct（どちらも当てはまらない）。
要点だけ先に。 bothは肯定文で複数形が続きます。eitherは自由な選択を表すか、否定文・疑問文に登場します。neitherはbothの否定形です。
eitherとneitherには、発言に同意するときの使い方もあります：I don't like coffee either. / Neither do I.
👉 Both, either, neither では動詞の一致、both of / either of / neither of、こうした短い同意の応答表現を扱います。
❓ Question Tags（付加疑問文）
付加疑問文とは、文の最後に付け加える「isn't it?」や「don't you?」のような小さな疑問文です——You're tired, aren't you? 多くの場合、本当に新しいことを尋ねているわけではなく、今言ったことが正しいかどうかを確認したり、相手に同意を求めたりします。
要点だけ先に。 肯定文には否定の付加疑問文を、否定文には肯定の付加疑問文を付けます。付加疑問文は、文の助動詞（またはdo/does/did）と、代名詞にした主語を繰り返します：You're tired, aren't you? · You don't smoke, do you?
別のイントネーションを使うと、同じ形が確認ではなく本当の疑問文になることもあります。
👉 Question tags では肯定と否定の入れ替え、I am/there is/let'sなどの特殊なケース、確認するときと本当に尋ねるときの違いを扱います。
💥 So / Such
soとsuchはどちらも強調を表しますが、後ろに続くものが異なります。soは形容詞や副詞に単独で付き、suchは名詞に付きます（多くの場合、名詞の前に形容詞も入ります）。
- The film was so good.（so ＋ 形容詞、名詞なし）
- It was such a good film.（such ＋ a ＋ 形容詞 ＋ 名詞）
どちらもthatと組み合わせて結果を表せます：It was so good that we watched it twice.
👉 So / such ではso many/much、so...that / such...thatの構文、よくある間違いを扱います。
🔗 理由と対比を表す接続表現
文が少し長くなると、考えを結びつける言葉が必要になります——あることがなぜ起きたのか、あるいは二つの考えがどう食い違うのかを説明するためです。難しいのは意味そのものではなく、それぞれが要求する文法パターンです。
早わかりルール。 because、since、as、although、even though、thoughの後ろには節（主語＋動詞）が続きます：because it was raining。一方、because of、despite、in spite ofの後ろには名詞または-ing形が続き、節が続くことは決してありません：because of the rain、despite being tired。
👉 理由と対比を表す接続表現 では理由・結果・対比の接続表現を並べて比較し、それぞれが要求するパターンを扱います。
🧩 句動詞（イントロダクション）
英語では、短くて日常的な動詞がup、off、on、outなどの小さな語と結びつき、全体で新しい意味を表すことがよくあります：wake up、turn off、look after。ネイティブスピーカーは会話の中で絶えず使っています——もう少し「かたい」単一の動詞の代わりに使われることも多いです（quitの代わりにgive up）。
早わかりルール。 句動詞＝動詞＋不変化詞。二語が合わさると、それぞれの単語からは推測できない意味になることが多いです。目的語を間にはさんで分離できるものもあり（turn off the light / turn the light off）、目的語が代名詞のときは分離が必須です：✅ turn it off、❌ turn off itとは言いません。
👉 句動詞（イントロダクション） では文字通りの意味と慣用的な意味の違い、分離できる型とできない型、代名詞をどこに置くかを扱います。
📏 比較級を修飾する
比較級だけでは、差がどれくらい大きいかは分かりません——This flat is more expensiveだけでは、5ユーロ高いのか500ユーロ高いのか区別がつきません。もっと正確に言うために、英語では比較級の前に小さな語句を置きます：小さな差にはa bit、a little、slightly、大きな差にはmuch、a lot、far。
覚えるべき一つの規則。 修飾語は比較級の形のすぐ前に置き、比較級そのものを変えることは決してありません。✅ much cheaper、✅ a bit more expensive、❌ much more cheaperにはなりません。
👉 比較級を修飾する では名詞の前のmuch/many more、そしてany・no・evenと比較級の組み合わせも扱います。
🎓 B1で何ができるようになるか
B1は、英語が固定的なフレーズの寄せ集めから、柔軟な道具へと変わり始めるレベルです。これら22本のレッスンを終えると、次のことができるようになります。
- 仮定の状況について話す ——現実の条件、想像上の現在の状況、そして事実に反する過去
- 未来についてよりニュアンス豊かに話す ——計画、予測、そして未来のある特定の時点にすでに決まっている出来事
- 今起きていることを描写する ——present perfect continuous、そして経験と状態の違い
- 受動態を使う ——誰がしたかよりも行為そのものが重要なとき
- 他人の発言を伝える ——それに伴う時制の後退を含めて
- 関係詞節で詳細を加える ——whose、whom、そして前置詞を中心に組み立てる節を含めて
- 正しい動詞のパターンを選ぶ ——最初の動詞の後に*-ingが続くかto + 動詞*が続くか
- 正確に比較する ——同等であること（as...as）、そしてどれくらいの差か（much bigger、twice as expensive）
- 2つのことを同時に話す ——both、either、neither
- 情報を確認し同意を求める ——付加疑問文
- 強調して考えをつなぐ ——so/such、理由と対比を表す接続表現
- 自然に聞こえるように話す ——かたい単一の動詞の代わりに日常的な句動詞を使う
📚 全22レッスン
⏳ 過去を正確に表す
終わった過去の行為と、今もなお重要な過去の行為を区別するレッスン、そして一般的真理と現実の未来の可能性を表す条件文です。
- Present perfect vs past simple — I've lost my keys vs I lost my keys yesterday
- Used to — もう真実ではない過去の習慣と状態
- ゼロ条件文 — 一般的真理と自動的な結果：If you heat ice, it melts
- 第一条件文 — 現実に起こりうる未来の状況：If it rains, we'll stay in
🔮 未来形とPresent Perfect Continuous
想像上の現在の状況、未来を表す3つの方法、そしてこのレベルで初めて登場する継続を表す時制です。
- 第二条件文 — 想像上の現在の状況：If I won the lottery, I'd travel
- 未来を表す時間節 — when、as soon as、until —— その後ろの動詞がなぜ未来形にならないのか
- 未来形の総復習 — will、going to、現在進行形の使い分け
- Present perfect continuous — I've been waiting for an hour —— 継続時間を強調する
⚖️ 過去完了形、法助動詞、受動態
過去のさらに前を振り返ること、推測すること、そして「誰が」から「何が起きたか」へ焦点を移すことです。
- 過去完了形 — 過去よりさらに前の過去：She had already left when I arrived
- 可能性を表す法助動詞 — 確実ではなく可能性を表すmay、might、could
- 現在の推量を表す法助動詞 — 今についての論理的な推測を表すmust、can't、might
- 受動態：現在形と過去形 — The window was broken —— 誰がしたかより行為自体が重要なとき
🔗 関係詞節、間接話法、動詞のパターン、比較表現
より長く正確な文を組み立てること、他人の発言を伝えること、そして同等のものを比較することです。
- 関係詞節 — whose、whom、前置詞を中心に組み立てる節
- 間接話法：平叙文 — 時制の後退、代名詞、時を表す語句の変化
- 動名詞と不定詞 — どの動詞が*-ingを取り、どの動詞がto + 動詞*を取るか
- as...as比較表現 — 異なるものではなく、同等のものを表す
🧭 2つのもの、強調、そして自然な会話
最後の仕上げです。2つのものについて話すこと、確認と同意、強調、考えをつなぐこと、句動詞、そして正確な比較表現です。
- Both, either, neither — 2つの人やものについて、一緒に、選択として、あるいは否定的に
- Question tags — isn't it?、don't you? —— 確認と同意
- So / such — 形容詞、副詞、名詞の強調
- 理由と対比を表す接続表現 — because、although、despite、それぞれが要求するパターン
- 句動詞（イントロダクション） — turn off、look after、give up
- 比較級を修飾する — a bit cheaper、much bigger、far more expensive
📰 ここまでの道のり
22本のレッスンは12日間、5つのバッチで公開されました。
- 英語B1スタート：過去形を正しく使いこなし、最初の条件文へ — 6月29日
- 英語B1、続編：未来形とPresent Perfect Continuousをマスターしよう — 7月1日
- 英語B1 第3弾：過去完了形、法助動詞、受動態 — 7月3日
- 英語B1 第4弾：関係詞節、間接話法、動詞のパターン、比較表現 — 7月6日
- 今回のバッチ：both/either/neither、付加疑問文、so/such、接続表現、句動詞、比較級の修飾 — 7月10日
🆓 引き続き無料・公開
22本すべてのレッスンは無料で読めます——アカウント不要、ログイン不要、有料の壁もありません。各レッスンの最後にはその場で自己テストができる短いチェックが付いています。
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📈 無料の読み物だけではありません
この22本のレッスンは無料です——しかし、本当の上達はGrammarMamaの練習部分で起こり、そこはあなた専用のものになります。
- 自分のレベルを知る。 短いレベル診断で、CEFRスケール（A1〜C2）上のあなたの位置が決まります。練習はちょうどあなたのいる場所から始まります。
- ランダムな練習ではなく、カリキュラムに沿って進む。 練習はこれらの記事と同じカリキュラムに沿って進み、次に何をすべきか、すでに何を習得したかを示す視覚的なロードマップがあります。
- あなたの間違いと語彙を覚えている。 すべての間違いと新しい単語は間隔反復で復習が予定され、忘れかけたちょうどそのタイミングで再び現れます。
- 毎日数分、毎日続ける。 毎日の練習は、あなたに一番必要なもの——新しい文法項目、昨日の間違いの復習、あるいは復習が必要な語彙——に合わせて調整されます。
👉 **練習ページ**に進んで、自分のレベルを確認し、最初の練習を始めましょう。
⭐ 次に待っているもの
B1は完成しました——でも学習パスはまだ続きます。次はB2（中上級）です：第3条件文、混合条件文、wish / if only、すべての時制にわたる受動態などが待っています。